Безусловно, если мы хотим видеть их в будущем самостоятельными, независимыми, инициативными и ответственными.
У большинства детей единственным воспитателем является школа. Но она формирует послушных исполнительных людей. Присутствует инерция, когда во главу угла ставится послушание, дисциплина, умение подчиняться, отвечать и мыслить по стандарту.
На уроках не пытаются самостоятельно ответить или осмыслить те или иные исторические события, а предлагают уже готовый шаблон, который остается только воспроизвести. Дискуссии не место в классе, но за редким-редким исключением она может быть.
И когда дети оканчивают школу, они подготовлены к той жизни, которая предполагает, все же, исполнительский труд. Это объясняет тот факт, что предпринимателями становятся люди, которые плохо учились в школе. Они хулиганили, пропускали занятия и не переносили этой стандартизации. А когда они выросли, их и в хороший ВУЗ не взяли, и поэтому они не выучились на исполнителей, им оставалось заниматься коммерцией. И это привело к тому, что они стали предпринимателями, и довольно часто хорошо подготовленными в итоге. Такая парадоксальная вещь.
***
Полезные ссылки: