EngРадислав Гандапас — самый известный в России специалист по лидерству. Автор9 книги14 фильмовпо лидерству и ораторскому искусству. Самый титулованный бизнес-тренер России, единственный в стране трижды был признан лучшим в профессии по результатам года. Лауреат Книжной премии Рунета 2013.
С какого возраста и с чего начинать воспитание лидерства у детей? Хороший вопрос.
На мой взгляд, воспитание лидерства имеет смысл только в случае возможности применения стратегий на практике. Лидерство можно проявить только в конкурентной среде, в группе. Семья не является конкурентной средой ‼️ Статусы и ресурсы тут распределены изначально и перераспределятся только тогда, когда родители постареют, а дети повзрослеют. Но произойдет это естественным путем, без конкурентной борьбы. Впрочем, если дети не повзрослеют, статусы не изменятся.
Какая же группа является конкурентной? Например, группа в детском саду или класс в школе.Опыт применения тех или иных стратегий в этих группах и есть социализация. Если ребенок не сумеет утвердить себя как лидера в этой группе, в дальнейшей жизни он будет исходить из стратегии выживания и комфорта. Они тоже имеют право на существование, и ими руководствуется большинство. Но если уж мы заговорили о лидерстве…
Каковы же основные черты лидерского поведения в группе?
Список можно продолжать. Но все это ничего не стоит, если ребенок не готов принять на себя ответственность хоть за что-нибудь.
Стоит ли продолжать действовать, если бизнес не приносит результатов? Зависит от ваших планов!
Компания Эдисона начала приносить прибыль только на пятый год. И это было частью большого плана 💡 Главная заслуга Эдисона не в том, что он изобрел лампочку. Как лабораторный образец лампочка существовала и до него. Эдисон сделал лампочку доступной.
Он привлек деньги инвесторов и вложил их в массовое производство лампочек. Но люди не покупали их — не видели смысла. Они привыкли жечь свечи. Лампочки в то время стоили дорого, а светили тускло. Да и инфраструктуры не было — электрики не проводили в дома электричество, лампочки просто некуда было включать.
Задача Эдисона заключалась в том, чтобы электричество стало доступно всем представителям общества, независимо от уровня дохода. А свечи, как он сам говорил, продолжали бы покупать только богатые люди.
В первый год работы финансовые результаты компании Эдисона оказались отрицательными. Собственно, во второй и третий годы ситуация повторилась. Компания уходила во все более и более глубокий минус. Инвесторы планировали зафиксировать убытки и продать компанию Эдисона как она есть.
Но Эдисон не сдавался. Убытки были частью его плана. Он предложил инвесторам попробовать еще, вложить деньги, и инвесторы почему-то поверили ему.
В системном анализе это называется “петля обратной связи”. Лампочки не покупали, потому что не было проводки. А проводки не было, потому что лампочек покупали недостаточно много. Можно сравнить ситуацию с зарядными станциями, сегодняшними «заправками» для электромобилей. «Заправок» мало, потому что пока мало электромобилей. А электрические автомобили редко покупают, потому что их негде заряжать.
Эдисону удалось повлиять на рынок. Со временем лампочки стали продаваться везде и всюду. Электрики, конечно, отметили это, и подумали: если лампочек стало больше, то имеет смысл начать зарабатывать на подключении квартир и домов к электричеству.
Вместе с появлением проводки в домах люди увидели и плюсы использования лампочек: меньше копоти, низкая пожароопасность, включение одним движением.
И все закрутилось! На пятый год Эдисон не просто заработал прибыль, он за один год окупил все четыре года отрицательного баланса. Это было частью его плана. Он начинал с тем, что есть. Он не стал ждать, когда рынок будет умолять его произвести лампочки. Он сам создал рынок и вошел в историю.
Сильный человек не избегает коммуникации. Сильный человек не боится просить о помощи, когда она ему действительно нужна.
Нуждаясь в помощи, некоторые люди стесняются попросить ее. А когда человек стесняется — это признак слабости.
Я работал спасателем на морском курорте. В месяц на пляже тонули человек 10, но спасали не всех. Спасенных спрашивали: «Почему вы не звали на помощь? У вас же были судороги на обеих ногах! Наблюдатель на вышке не может догадаться, что вам трудно плыть. Он думает, что вы просто медленно плывете, вам так нравится. Почему вы не звали спасателя?!»
И люди отвечали: «Мне казалось, что я справлюсь». Или «Мне было неудобно — все обернутся, а я тону». То есть человек был готов умереть мучительной смертью, захлебнуться, но не позвать на помощь.
Сильный человек способен попросить о помощи. Слабому человеку неловко обнажить свою слабость.
Отказывались ли вы когда-нибудь от какого-либо важного решения, выгодного проекта, отношений или даже брака из-за страха сделать неверный шаг?
Как правило, из 10 решений, которые принимает руководитель, 7 оказываются ошибочными. Звучит пугающе, но это норма. Вопрос в том, что человек дальше делает с этими ошибками.
Грамотный руководитель должен даже из неверных решений извлекать пользу ☝️ Вспомните известную пословицу: если жизнь подкинула тебе лимон, то сделай из него лимонад. Его «приготовление» — задача руководителя.
Все ошибки можно разделить на две категории:
Глупые ошибки – это ошибки, которые совершаются людьми по причине халатного отношения к чему-либо или беспечности.
А есть ошибки разумные – они совершаются тогда, когда человек тщательно просчитывает риски или проводит какой-либо эксперимент. Совершение таких ошибок является превосходным «рабочим» материалом и пищей для ума.
Не бойтесь ошибаться, делайте первые шаги, экспериментируйте. В конце концов, даже знаменитая Пизанская башня была спроектирована по ошибочным чертежам, однако прославила заурядный итальянский городок на долгие годы 🇮🇹
Ошибка может обернуться не только на пользу, но и может стать гениальным решением в любой ситуации. И только отсутствие действия, по сути, является единственным неверным решением, которое только можно принять.
Интересно узнать, какую свою ошибку вам удалось обернуть себе на пользу?
Как не ошибиться при выборе наставника?
Наставник — не родитель, который достается нам волею судьбы навсегда. И не ребенок. И не супруг, с которым если и ошиблись, то избавиться от него не так просто.
Если поняли, что наставник «не ваш», в любой момент можно отказаться от его услуг. В этой ошибке кроется и польза: совершив ее, понимаете, кто вам на самом деле нужен. Тогда подобрать подходящего наставника становится гораздо проще, и результат будет лучше.
Я на разных этапах жизни сменил более десятка наставников. Каждый из них был мне полезен, но в рамках определенного этапа. На новом этапе появлялся новый, более подходящий для решения нового круга задач. Это нормально и правильно.
Кого вы можете сегодня назвать своим наставником? И как давно вы находитесь под его влиянием?
